Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, conocido por sus siglas en español como los ODS, incluye 17 metas globales, que fueron establecidas por las Naciones Unidas, y buscan abordar los desafíos sociales, ambientales en
entre otros temas para mejorar la vida de las personas en todo el mundo. Dentro de los ODS está el objetivo #4 (educación de calidad) que busca asegurar una educación inclusiva y equitativa, lo que incluye garantizar que las
niñas tengan igualdad de acceso a la educación.
La Unión International de Telecomunicaciones, organismo especializado de Naciones Unidas, en el año 2010, definió el tercer (3er) jueves de cada mes de abril como la fecha para celebrar el Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que para este año se celebrará el 20 de abril. El objetivo de enmarcar esta fecha es alentar a las niñas y mujeres jóvenes a considerar la posibilidad de orientar sus estudios y profesiones al campo de las carreras tecnológicas.
El 50% de la población mundial corresponde al género femenino, en un entorno tan cambiante, a pesar de que se ha incrementado la presencia de mujeres en el sector de la tecnología, sigue existiendo una brecha de género en cuanto a la participación y liderazgo en la industria tecnológica. Actualmente y a futuro la inteligencia artificial juega un rol importante, es por ello que es crucial que las niñas puedan tener acceso desde temprana edad,
donde se les anime a desarrollar habilidades en campos como la programación, robótica, y otras.
Según ONU Mujeres para los países de América Latina y el Caribe, 9 de cada 10 niñas entre edades de 6 a 8 años, han asociado que la ingeniería se enmarca para el mundo de hombres. Debe reducirse esa brecha digital que ha
estado caminando por décadas a nuestro lado y por ende debemos buscar que sus mentalidades y capacidades cambien para que progrese el sistema o educación STEAM, y que estos programas abran las puertas de sabiduría.
¿Qué podemos hacer? Consideró que podemos aportar a través de programas de educación, con la cooperación internacional, organizaciones sin fines de lucro, con el apoyo de mujeres que son un ejemplo a seguir por los roles que han desempeñando y destacando las huellas tecnológicas que han dejado con su paso, como por ejemplo Ada Lovelace, quien escribió el primer algoritmo de la historia; Ángela Ruiz Robles que creó un procedimiento mecánico, eléctrico y a presión del aire para la lectura de libros; entre otras.
Lo que se creía imposible en su momento por las distancias y otros, en la actualidad es totalmente normal a través de un teléfono celular, enviar un mensaje de texto, o hacer una videollamada, esto gracias a Marian Croak, una de las pocas mujeres que ha entrado en el salón de la fama de los inventores, informática y creadora del VoIP que son las siglas de “Voz sobre protocolo de internet”.
Ellas son algunas de las mujeres que sirven de inspiración para que las jóvenes quieran perseguir sus sueños y vean que no hay metas imposibles, por ello es fundamental involucrar en las estrategias a las niñas y jóvenes para fomentar la igualdad de género y asegurar el acceso a la conectividad para un futuro más justo e innovador.
Debemos tener presente que las niñas pueden ser lo que sueñan y deseen ser.
Linda Luque Nuñez.
Diplomática y Comunicadora Social.
